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Ergebnisse:
Treumann, Klaus Peter: Ganguin, Sonja: Arens, Markus: E-Learning in der beruflichen Bildung. Qualitaetskriterien aus der Perspektive lernender Subjekte. [2012]
Treumann, Klaus Peter: Arens, Markus: Ganguin, Sonja: Die empirische Erfassung von Medienkompetenz mit Hilfe einer triangulativen Kombination qualitativer und quantitativer Forschungsmethoden. [2010]
Meister, Dorothee M. (Mitarb.): Sander, Uwe (Mitarb.): Treumann, Klaus Peter (Mitarb.): Burkatzki, Eckhard (Mitarb.): Hagedorn, Joerg (Mitarb.): u.a.: Mediale Gewalt. Ihre Rezeption, Wahrnehmung und Bewertung durch Jugendliche. Unter Mitarb. von Sonja Ganguin. [2008]
Treumann, Klaus Peter: Meister, Dorothee M.: Sander, Uwe: Burkatzki, Eckhard: Hagedorn, Joerg: u.a.: Medienhandeln Jugendlicher. Mediennutzung und Medienkompetenz. Bielefelder Medienkompetenzmodell. [2007]
Treumann, Klaus Peter: Burkatzki, Eckhard: Strotmann, Mareike: Wegener, Claudia: Zur Rekonstruktion einer Typologie jugendlichen Medienhandelns gemaess dem Leitbild der Triangulation. [2005]
Treumann, Klaus Peter: Burkatzki, Eckhard: Strotmann, Mareike: Wegener, Claudia: Hauptkomponentenanalytische Untersuchungen zum Medienhandeln Jugendlicher. [2005]
Treumann, Klaus Peter: Burkatzki, Eckhard: Strotmann, Mareike: Wegener, Claudia: Das Bielefelder Medienkompetenz-Modell. Clusteranalytische Untersuchungen zum Medienhandeln Jugendlicher. [2004]
Treumann, Klaus Peter: Baacke, Dieter: Redeker, Giselher: Gartemann, Stephanie: Kraft, Joachim: Ausgewaehlte empirische Befunde der Internetnutzung in Schule und Unterricht. [1999]
Treumann, Klaus Peter: Schnatmeyer, Dorothee: Volkmer, Ingrid: "Mit den Ohren sehen". Die Toncassette - ein verkanntes Medium. [1995]
Treumann, Klaus Peter: Betrachtungen und Befunde zur medialen Kinderkultur aus einem Forschungsprojekt. [1995]
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